novinky.nakupovanie.sk
utorok 10. novembra 2026
Vzdelávanie

Anglické školy majú počas vyučovania držať mobily mimo dosahu žiakov

Britské ministerstvo školstva sprísnilo usmernenie pre školy v Anglicku. Nestačí, aby žiaci telefóny iba nechali v taškách; nemajú ich mať prístupné počas celého školského dňa.

AI ilustrácia k téme článku
Ilustrácia · Vlastná redakcia · Podmienky použitia

Britské ministerstvo školstva 10. novembra predstavilo sprísnené usmernenie, podľa ktorého majú školy v Anglicku zaviesť celoškolské pravidlá znemožňujúce žiakom používať mobilné telefóny počas celého školského dňa.

Doterajší prístup, pri ktorom telefóny nemajú byť viditeľné ani počuteľné, ministerstvo nepovažuje za dostatočný, ak zariadenia zostávajú v taškách žiakov. Školy môžu využívať napríklad uzamykateľné puzdrá, zber telefónov na začiatku dňa, zabezpečené úložiská alebo úplný zákaz priniesť zariadenia do areálu.

Rezort uviedol, že telefóny môžu vyrušovať pri vyučovaní a sťažovať sústredenie. Hoci pravidlo o neviditeľných a nepočuteľných telefónoch stanovuje väčšina škôl, iba 16 percent stredoškolákov podľa zverejnených údajov tvrdí, že sa dodržiava vždy.

Súčasne sa začala konzultácia o technológiách v triedach. Zaoberať sa má aj možnosťou nezávislej bezpečnostnej certifikácie vzdelávacích technológií.

Zdieľať

Zaujalo vás to? Pošlite správu ďalej.

FacebookXThreadsTelegramPinterest

Skopírujte text a verejný odkaz, otvorte aplikáciu a vložte ich do príspevku.

Odkaz na článok

Zdroje

  • Department for Education · 2026-11-10T12:49:23.015Z
    Strengthened guidance to take the next leap to phone-free schools · Department for Education · Public primary facts; no blanket text or media licence

    Public facts from Department for Education. Credit and link the original source. The source was qualified for this editorial use; do not imply a blanket licence, endorsement or permission to reuse its images, logos, quotations or third-party materials.

    AI-assisted original local-language article; source claims require the original editorial verification.